Musiikin tyylikaudet digitaalisen tarinankerronnan keinoin

OPINTOKOKONAISUUDEN LAAJUUS 6h TVT +7h MUSIIKKI

Tarinankerronta opetussuunnitelmassa:

***Opiskelija omaa perusvalmiudet käyttää tieto- ja viestintä- tekniikkaa erilaisissa oppimisympäristöissä ja niiden kehittämisessä.

***Eri ohjelmien ja välineiden hyödyntäminen monipuolisesti opettajan työssä

Musiikin tyylikausien työstämiseen sopivia ohjelmia ja sovelluksia:

Miellekartta-ohjelma (www.xmind.net/downloads/) 

X-MIND – ilmainen softa –ladattava koneelle, suomenkielinen

Projektin tehtäväosien esittelyyn sopivia ohjelmia

PowerPoint

***kuvia

***tekstiä

***linkkejä (sisäiset omaan esitykseen/ ulkoiset internet-sivustoille)

***musiikkia

***animointi, ajastaminen

Prezi

***kuvia

***tekstiä

***linkkejä (sisäiset omaan esitykseen/ ulkoiset internet-sivustoille)

***musiikkia

***animointi, ajastaminen

***internetsovellus

MovieMaker – Microsoftin oma ohjelma

***elokuvatyökalu

***kuvia & videoita

*** kuvan, puheen ja musiikin yhdistäminen

Publisher - Microsoftin oma ohjelma

***julisteet, esitteet, kortit, kalenterit

***kuvia, tekstejä

***runsaasti valmiita mallipohjia erilaisiin julkaisuihin

PhotoStory

***elokuvatyökalu

***kuvan, puheen ja musiikin yhdistäminen

Word

*** julisteet, esitteet, posterit

***kuvia, tekstiä, kuvioita, grafiikkaa

Picasa (picasa.google.com)

***kuvia, postereita, julisteita, kollaaseja

PodBean (http://www.podbean.com/)

***radio-ohjelmat, tietoiskut, kuunnelmat…

Scribus (www.scribus.net/canvas/Scribus)

***Sanomalehti/ taittotyökalu 

***oma julkaisu

***taitto, kuvat, tekstit – valmiit julkaisupohjat –helppokäyttöinen

OPIT –projektityökalu

*** valmis sivusto, jossa myös kalenteri, blogit, chat kiinteästi mukana

Google dokumentit –oppilailla tulee olla Google-tunnukset 

***iGoogle-aloitussivu voi olla myös projektin esittelysivu

Wix –portfolio-työkalu (www.wix.com)

***sosiaalisen median mahdollisuudet

Creaza (www.creaza.com)

***sarjakuvaohjelma –loistava

NoteBook (Smartin työkalu)

*** esitykset, multimedia, web-design -taustakuvat

Themeefy –sähköisiä kirjoja (www.theemefy.com)

*** projektituotokset, satukirjat, henkilökohtaiset päiväkirjat –kuvia, videoita, tekstiä…

IPad -appseja Digitaaliseen tarinankerrontaan

https://sites.google.com/site/digitalstorytellingwiththeipad/apps-for-digital-storytelling

Digitaalinen tarinankerronta

Tässä opintokokonaisuudessa tutustut Digitaaliseen tarinankerrontaan yhtenä lähestymistapana opetuksen eheyttämiseen,  2000-luvun taitojen kehittymiseen ja diginatiivien oppijoiden taitojen hyödyntämiseen ja vahvistamiseen.

Juppi, P. 2012 (44)

Ilmiönä: Maakuntamatkailun kehittäminen
Roolina: Mainostoimiston ideanikkari
Tehtävänanto: Kotipaikkakuntasi haluaa kohentaa kesämatkailua ja on tilannut toimistoltasi viiden minuutin mittaisen sähköisen esityksen markkinointitarkoitukseen. Tehtävänäsi on suunnitella ja valmistaa tämä esitys.

Käytettävät ohjelmat:
Photo Story for Windows (tietokone) -digikuvista digitarinaksi
SonicPics (IPad) -digikuvista digitarinaksi
Pic Collage (IPad) -digikuvista posteriksi
Prezi (tietokone) -valmiita materiaaleista esitykseksi
SmartBoard -esityksen viimeistely

Käytettävä aika 6h

I TYÖVAIHE
Tutustu kotipaikkakuntasi hitoriaan, luontoon, tarjontaan,... tehtäväsi tavoite mielessäsi.
Kirjoita esityksen käsikirjoitus valmiiksi.
Muunna käikirjoitus sähköiseksi:
a) mieti, minkälaisia kuvia tarvitset ja kerää niitä tietokoneen kansioon
b) suunnittele mainokseen tulevat KIRJOITETUT ja PUHUTUT tekstit.
c) pohdi ja valitse esitykseen sopiva musiikki (freeplaymusic.com / Itunes)
d) hyödynnä mahdollisia valmiita (esim Youtube) videoita, joita löydät netistä.

II TYÖVAIHE

a) Viimeistele kokoamistasi kuvista mainoksen tunnelmaan sopiva kuvaesitys Photo Story-ohjelman avulla.
b) Kokoa kuvakollaasi Pic Collage-ohjelman avulla ja lähetä se itsellesi sähköpostiin jatkotyöstettäväksi tietokoneella.

III TYÖVAIHE
a) Avaa Prezi -esitystyökalu (www.prezi.com) ja luo itsellesi tunnukset.
b) kokoa työstämäsi materiaali Prezi-alustalle ja viimeistele esityksen visuaalinen ilme.
c) lisää esitykseen taustamusiikki

IV TYÖVAIHE
Testaa esityksesi toimivuus älytaululla ja valmistaudu esittelemään tuotoksesi toisille.

POHDINTA:
Tutustu valitsemasi luokka-asteen opetussuunnitelmaan ja pohdi, miten ilmiösi näkyy opetussuunnitelmassa.

Geokätköilystä elokuvaksi

1. Kirjaudu geokätköilyn viralliselle sivulle osoitteessa http://www.geocaching.com/.
Luo itsellesi tunnus ja olet valmis seikkailuun!

2. Hetki pieni -tarvitset myös välineen, jolla löydät kätköjen luokse-ota siis puhelin tai täppäri esiin ja lataa sinne sopiva Appsi -App-storesta, GooglePlay.kaupasta tai OviNokiasta. C:geo ja cacheme toimivat hyvin -täältä löydät suorat linkin eri puhelimiin sopiviin sovelluksiin: http://www.geocaching.com/live/default.aspx

3. Kirjaudu myös puhelimeen samoilla tunnuksilla kuin Geogaching -sivustolle, näin saat sivuilla olevat kätköjen paikkatiedot myös puhelimeesi. ja sitten vain menoksi -klikkaa puhelimesta Nearby ja seikkailu voi alkaa lähiympäristön kätköjä etsiskellen:)

Kuvaa seikkalilusi IPadilla.

5. Kätköilyn jälkeen muokkaa kuvista ja videoista elokuva ReelDirector-apsilla. Lähetä elokuva Youtubeen ja upota elokuvasi omalle blogisivullesi.

Animaation julkaiseminen ja elokuvan mainostaminen

TYÖSKENTELYN ETENEMINEN

1. Viimeistele elokuva ja julkaise se Youtubessa.

2. Valmista Elokuvan MAINOSJULISTE Publisher-ohjelmalla


3. Valmista elokuvan esittelysivu BLOGGERIIN.

4. Pohdi ANIMAATIO-projektikokonaisuutta OPETUSSUUNNITELMAN sisältöalueiden ja 2000-luvun taitojen kehittymisen näkökulmista. Kirjaa pohdinnat BLOGIIN. Liitä tähän valmis elokuva Youtubesta.

Vaha-animaatio tarinankerronnan työvälineenä

VAHA-ANIMAATIOITA VALMISTAMAAN

I TYÖVAIHE

• Muovaile mielikuvitushahmo muovailuvahasta.
• Anna sille nimi ja lyhyt elämäntarina -KUKA, MISSÄ ASUU, MITÄ TEKEE, MISTÄ PITÄÄ?
• Esittele hahmosi toisille.

II TYÖVAIHE

• Ryhmäydy -3-4 hahmoa muodostaa yhden ryhmän.
• Suunnittele ja ideoi tarina, jossa hahmot seikkailevat.

Tarinassa on kuusi kohtausta seuraavasti:

Kuka? Missä? Mitä tapahtuu? Mitä siitä seuraa? Yhtäkkiä… Onneksi… 

Kirjoita tarinan käsikirjoitus muistiin.

III TYÖVAIHE

KUVASUUNNITTELU

Käsikirjoituksesta KUVAkäsikirjoitukseksi –kuvaa tarina kuvien avulla.

TARVIKKEET

• ·         Fläppipapereita/ iso paperirulla (kaikkien nähtävillä koko elokuvanteon ajan)
• ·         Kyniä, värejä, maalarinteippiä, sinitarraa

TYÖJÄRJESTYS

• ·         Mieti ja kuvaa tapahtumapaikat
• ·         Mitä tapahtuu ensin?
• ·         Mitä sen jälkeen?... Jne.…
• ·         Piirrä kuvaruutuun tausta ja hahmot ja KIRJOITA MITÄ KUVASSA TAPAHTUU.
• ·         SAMA TAUSTA VOI ESIINTYÄ TARINASSA vaikka koko ajan
• ·         Kuvakäsikirjoitukseen riittää 3-6 kuvaruutua

IV TYÖVAIHE

• Rakenna elokuvan kulissit (näyttämö) pieneen pahvilaatikkoon

V TYÖVAIHE

• Kuvaa tarina kuvakäsikirjoituksen mukaisesti. 
• Jokainen liike kuvataan erikseen.
•  Ole takkana, että kamera on koko ajan samassa kuvakulmassa. Kiinnitä siis kamera teipillä alustaa

VI TYÖVAIHE

• Siirrä kuvat kamerasta tietokoneelle.
• Avaa WindowsLive-elokuvatyökalu.
• Tuo kuvat ohjelmaan ja viimeistele animaatio.
• Tallenna ja jaa Youtubessa

VII TYÖVAIHE

• Tuo elokuva blogiin.
• Pohdi lyhyesti ryhmäprosessia 2000-luvun opettajuuden näkökulmista.

Vaha animaatio windows live-elokuvatyökalulla from Kokkolan yliopistokeskus Chydenius & ClassicPilates

Pusut sulle

Koko projekti osoittautui täysin uudeksi kokemukseksi meille kaikille. Ihan perusjututkin tuottivat pulmaa ja Merja saikin juoksennella useaan otteeseen meitä auttamaan.

Pohdimme näin jälkikäteen osaisiko koko hommaa tehdä itsekseen uudestaan ja epäilys oli suuri. Projekti oli kyllä mielenkiintoinen ja ilahduimme melkoisesti, kun saimme videon purkkiin ensimmäisellä otolla J

Paljon sai kuitenkin aikaan, kun vaan näpytteli iPadia ja ihmetteli mitä siitä seuraa…

Pusut sulle